El IES Vidreres impulsa la evaluación de matemáticas con WirisQuizzes 

Transformando la práctica de mates diaria en información valiosa

En el IES Vidreres, un instituto público en Cataluña, las clases de matemáticas se centran en el pensamiento, el razonamiento y la resolución de problemas, huyendo de la repetición infinita frente a la pizarra. Raül Fernández, profesor de matemáticas y representante del centro, lleva años perfeccionando un enfoque pedagógico que prioriza la comprensión conceptual. Para lograrlo, ha implementado una forma fiable de trasladar la práctica mecánica fuera del aula sin perder el control ni la visibilidad del progreso de sus alumnos. 

Ahí es donde entra WirisQuizzes: la herramienta avanzada de evaluación matemática de WIRIS para plataformas como Moodle. Está diseñada para crear preguntas aleatorias y evaluar respuestas automáticamente basándose en la equivalencia matemática y no en una simple comparación de texto. Para Raül y el equipo docente del IES Vidreres, se ha convertido en una pieza clave para equilibrar la práctica, el feedback y el tiempo lectivo. 

De una necesidad en el aula a una evaluación más inteligente

El uso de WirisQuizzes por parte de Raül no nació de un plan genérico de transformación digital, sino de necesidades muy concretas que las herramientas convencionales no podían resolver. Con el tiempo, esas pequeñas limitaciones revelaron grandes oportunidades para replantear cómo funciona la evaluación diaria. 

Cuando los cuestionarios estándar no son suficientes 

Todo empezó con una limitación técnica de los sistemas tradicionales. Las preguntas estándar de Moodle permitían valores aleatorios, pero no garantizaban relaciones matemáticas coherentes. Por ejemplo: al generar longitudes aleatorias para los lados de un triángulo, no siempre obtenías un triángulo rectángulo válido.

WirisQuizzes solucionó esto permitiendo definir estructuras matemáticas correctas desde el principio. Lo que empezó como una mejora técnica pronto se convirtió en una nueva forma de diseñar la evaluación, abriendo la puerta a preguntas más ricas sobre ecuaciones, funciones y razonamiento algebraico.

El poder de generar aleatoriedad con sentido con WirisQuizzes

Uno de los primeros cambios en las clases de Raül fue el comportamiento de los alumnos. Cuando cada estudiante recibe una versión distinta del mismo problema, copiar deja de ser una estrategia viable. 

Como explica Raül: «Consigues que cada alumno tenga problemas distintos, así que no hay copias masivas». La aleatoriedad no consiste solo en cambiar números; transforma la manera en que el alumno se enfrenta al ejercicio. Cada intento requiere un esfuerzo real y cada repetición se convierte en una oportunidad de aprendizaje, no en un trámite. 

Este enfoque encaja perfectamente con la visión de Raül de las matemáticas como una disciplina que requiere práctica y seguridad, especialmente en álgebra y resolución de ecuaciones.

Equivalencia algebraica: ampliando tus posibilidades como docente

Más allá de la aleatoriedad, WirisQuizzes evalúa las respuestas según su significado matemático. Reconoce expresiones equivalentes aunque estén escritas de forma distinta y te permite exigir formatos específicos (como resultados desarrollados, factorizados o simplificados).

Esta capacidad ha ampliado enormemente el tipo de preguntas que Raül puede incluir con total confianza. «Me abrió la posibilidad de hacer muchas preguntas que antes no podía plantear», afirma. Tareas que antes eran demasiado complejas o ambiguas para una corrección automática ahora forman parte del día a día en el IES Vidreres.

Cómo WirisQuizzes transforma el día a día de la evaluación matemática del IES Vidreres

Una vez integrado en la rutina, el impacto de WirisQuizzes fue mucho más allá de los exámenes. El uso de la herramienta empezó a moldear cómo se organizan la práctica y el tiempo de clase, creando un modelo más sostenible y transparente.

Delegar la práctica sin perder el control 

Raül tiene claro que la fluidez en los procedimientos sigue siendo importante. Los alumnos necesitan practicar ecuaciones y manipulación algebraica, pero la clave está en dónde realizan esa práctica.

En lugar de consumir tiempo de clase con ejercicios repetitivos, Raül delega ese trabajo en WirisQuizzes. «He delegado la parte más mecánica a Moodle», explica. Así, los alumnos trabajan de forma autónoma y repiten los cuestionarios hasta alcanzar la nota mínima, mientras que el tiempo en el aula se reserva para el razonamiento y la resolución de dudas complejas.

Ver lo que los deberes en papel ocultan

 Los deberes tradicionales a menudo te dejan con dudas: ¿Realmente el alumno lo intentó? ¿Dónde se encalló? ¿Fue un error de concepto o de procedimiento?

Con WirisQuizzes integrado en Moodle, Raül no tiene que confiar más en suposiciones. «Sé exactamente a qué hora te conectaste, cuántos minutos dedicaste y en qué te equivocas», indica Raül. Esta visibilidad te permite detectar patrones rápidamente, identificar a alumnos que necesitan refuerzo e incluso revisar tus propias preguntas si ves que muchos fallan en el mismo concepto.

Uso intensivo sin sobrecarga de trabajo 

En el IES Vidreres el uso de WirisQuizzes es intensivo. Cada semana, Raül asigna cuestionarios que los alumnos suelen repetir varias veces hasta dominar el tema. Esto genera un alto volumen de intentos, pero también una comprensión más profunda.

A pesar de esa intensidad, la carga de trabajo para el profesor es manejable. Las analíticas de Moodle permiten a Raül centrarse en indicadores clave, como los primeros intentos o errores recurrentes, sin tener que revisar cada entrega manualmente.

Un soporte que se adapta a las aulas 

Cuando una herramienta es central en tu enseñanza, necesitas un soporte fiable. Raül valora la rapidez y precisión de Wiris: «Al día siguiente de escribir al equipo de soporte ya tengo respuesta, y a los dos días tengo la solución… Es fantástico». Esta capacidad de respuesta hace que la tecnología sea una ayuda y no una fuente de fricción.

Redescubriendo la evaluación de matemáticas

El mayor impacto de WirisQuizzes en el IES Vidreres no es tecnológico, sino pedagógico. Al trasladar la práctica mecánica a la plataforma, Raül ha recuperado el tiempo de clase para lo que de verdad importa: pensar y razonar.

Los alumnos practican más, los profesores comprenden mejor el progreso de su clase y las lecciones se centran en aprender, no solo en repetir. Para el IES Vidreres, WirisQuizzes se ha convertido en el aliado perfecto para una evaluación eficaz, transparente y escalable.

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