WIRIS CAS para el alumno

Si queremos que el alumno pueda realizar cálculos con la calculadora WIRIS, para facilitarle las cosas o porque precisamente queremos evaluar si se maneja bien con la herramienta, podemos darle acceso a una sesión de WIRIS cas en el propio cuestionario.

El alumno visualizará la pregunta del siguiente modo:

Para activar esta funcionalidad, sólo tienes que validar la casilla correspondiente en la sección WIRIS Quizzes de la pregunta Moodle, que se encuentra en la parte final de la pregunta (en la última imagen de esta sección puedes verla en su contexto):

Además, podemos decidir si la sesión del alumno tendrá por defecto algún cálculo, tal vez una indicación de lo que debe hacer o un paso previo a lo que estamos pidiéndole a él. Para introducir el contenido inicial de la sesión de WIRIS cas, sólo hay que clicar en el botón  , introducir el contenido que deseemos en la sesión y clicar en Aceptar para guardar el contenido.

Nótese que sólo se puede disponer de una sesión de WIRIS cas si el alumno tiene derecho a utilizar también WIRIS editor para introducir su respuesta. Si no tenemos la casilla de WIRIS editor activada en la sección WIRIS quizzes, la casilla que nos permite introducir una sesión de WIRIS cas para el alumno estará desactivada.

Vemos que el alumno dispone de una sesión de WIRIS cas para realizar los cálculos que desee y además dispone del botón Copiar respuesta, que tomará el último cálculo de la sesión y lo introducirá en el editor de fórmulas. Por lo tanto, una vez el alumno ha hecho sus cálculos en la sesión de WIRIS cas, no es necesario que copie la respuesta en el editor de fórmulas. Clica sencillamente en el botón Copiar respuesta y ésta aparecerá automáticamente en el editor de fórmulas, pudiendo ser modificada antes de enviar si el alumno así lo estima conveniente. 

Hay que hacer dos precisiones al respecto del funcionamiento del botón Copiar respuesta:

• El botón copiar respuesta tomará el último resultado que WIRIS cas haya calculado y devuelto, es decir, el último elemento a la derecha de una flecha roja. En nuestro ejemplo, hay un único elemento disponible, ya que hemos evitado que WIRIS cas mostrara los otros resultados mediante el carácter ; . Además, si no hemos pedido a WIRIS cas que evalúe las expresiones que hemos introducido, el editor no recibirá ningún elemento de WIRIS cas, por más que en la sesión existan datos introducidos (no evaluados).
  
                 
   
• En el caso de una Respuesta corta compuesta, se buscarán las definiciones de las variables que se han solicitado y se copiarán en el formato adecuado, esto es: nombre_de_la_variable=valor. En este caso, no es importante que las variables sean el último cálculo de la sesión WIRIS cas.

Como siempre, en virtud de la completitud, presentamos los cálculos realizados para elaborar esta pregunta:

• Obtenemos primero tres enteros aleatorios a, b y c y nos aseguramos de que los dos primeros son distintos de cero.
• Definimos la recta r usando estos valores.
• Definimos un punto p aleatorio que no pertenezca a la recta r.
• Calculamos la respuesta s mediante el comando de WIRIS perpendiculares.
• Dibujamos la recta y el punto en un tablero para presentarlo en el enunciado.